Community Outreach Merit Program

長者網絡發展協會(老有網)「Facebook簡易應用程式」課程 (左篇): 相片稍後上載

今天雖然涼風陣陣，但並沒有冷卻COMP會員和IO Ec 【社企達人實踐活動】寧波公學的學生之熱誠。
是次活動他們負責教授長者網絡發展協會(老有網)的一眾「叻Net老師」如何製作簡易Facebook應用程式。
在上星期的前期訓練中，我們COMP 的成員Gillian和Timmy 負責訓練寧波公學的學生成為小導師，使他們今天可以把之前所學的教導這班老友記(老人家)。

我們一進課室，一個熱情的問候，打破了陌生的氣氛。同學們自我介紹完畢，課堂就隨即開始了。今天的課程分為兩節: 第一節是理論課，而第二節為實踐課。開始時由COMP 的嵐嵐講授理論，介紹Facebook 應用程式的基本概念。Timmy 和寧波公學的學生側用心地從旁協助。起初，我們都擔心一眾老人家對深奧的理論感到難以理解，但經過嵐嵐清晰的講解後，他們都能掌握這些概念。之後, 實踐課便交由寧波公學的小導師負責，他們一舉手一投足都流露著老師的風範，實在令我們大開眼界。我們COMP 的學生在這部份擔當小助手的角色，從旁協助這些老人家。

今次活動除了讓老人家學會如果製作Facebook簡易應用程式外，我們COMP 的成員及寧波公學的學生也獲益良多，老友記(被服務者)與我們(服務者)之間達致「互惠」的關係。

“It’s really brilliant to give a helping hand to refugee children through COMP!
Serving the community is always a personal development to everyone.
I don’t think we need so many reasons to just help the others as it is natural.
2 hours per week including transport is actually reasonable to most students.
Anyway, it feels very good to help those refugee children!” by Burton Lam (Year 2)

昨天我和Burton同學一起到佐敦為其中一個南亞裔家庭的小孩補習，他們家中有四個小朋友，連同爸爸媽媽共六人住在一間大約一百尺的住所裏。這家庭的爸爸媽媽很有禮貌及熱情的接待我和Burton同學。之後，便著他的女兒向鄰居借來一張桌子。收拾過後，便開始和他們的大女兒補習。這個家庭的小朋友十分可愛，當姐姐補習時，她的兩個妹妹也把的她們的家課拿出來，好像也要補習一樣。

各位會員，若有興趣參加這活動可向我聯絡。

各位會員:

以下活動希望會員能踴躍參與:

功課輔導班

對象: 主要從南亞及非洲，因戰亂、政治及宗教因素而來港尋求庇護的小學生

活動: COMP特此為這些小學生開辦私人的功課輔導班，現招募補習老師多名，希望各位能踴躍參與。

日期: 星期一至五 (會員可自由選擇)

時間: 5:00pm 後

地點: 油尖旺區

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報名方法 Application
有興趣參與以上活動的同學，請填妥以下回條並以電郵回覆至cscomm@comp.polyu.edu.hk，謝謝！

【回條】
姓名(中及英)：________________________
學系及年級：_________________________
學生編號：___________________________
聯絡電話：___________________________
電郵：______________________________

All of our members, you can now feel free to visit the group of COMP in Facebook.
Please take a look for our latest information. Our group members will travel to Gansu for servicing the orphan from 21 Jun to 28 Jun.

The link is shown below:
http://www.facebook.com/group.php?gid=94843968738

昨天又去過南亞小朋友佢既屋企啦。今次既partner唔同左，而今次就更加特別，今次教左佢一dd既中文，同埋今次都幾開心，因為我地上次教佢既+ed 佢好快就記得，不過就係唔係都+ed。同埋今次最特別既地方就係第一次教個小朋友講中文，仲用英文解釋中文，雖然有d困難，但係佢就跟住我地讀，而因為佢今日個星期四就會開始考試啦，所以今日就同佢溫返之前所教既英文，同埋做左多填充，之後做叫佢開始背乘數表，今次可以由2背到6既乘數表啦=)。今次都係6點鍾左右就走，之後佢媽咪就希望我地星期三再去，而即係明天呢=)，期待下一次佢又學得多左+ed，但唔帶只要加ed架，要係由y轉ied都得架=)
其實佢地同係做ca workshop既時候都係一樣，佢地都好比心 機，不過就比較少講野，同埋，呢幾次都覺得佢地好鐘意畫畫，佢地時都會係台面上面畫畫，就好似係ca workshop既時候佢地好鐘意係board 上面畫畫 =)，所以當我地用畫畫去解一d verb 既時候佢都好似聽得特別用心 ^^

上星期五去左一個南亞CA小朋友既屋企，個小朋友同佢媽媽既名都幾難讀，差d都唔記得。下午去到深水埗行左幾個街口就到左佢屋企樓下lu，雖然係樓層上有一個小波折，但很快就解決左。個小朋友同佢媽咪都好好人，叫左佢個細佬走左出房玩就開始補習啦。 補習既過程雖然唔長，但過程中都幾特別同幾有意思。特別既地方係個小朋友有d地方同香港既小朋友好唔同，首先，佢講英文真係幾好聽，同埋發音都好準，但係就唔明個英文既意思同用法，好多佢成日用既英文字都唔知點解。此外，個小女孩計數就很喜歡用表去對，好似乘數表咁。她在一間香港的學校讀書，當然係有中文科啦，但係佢d中文字好多都唔識讀唔識解，但係又知到點做，可以做到填充同識寫個中文出黎，呢d都令我覺得好特別。係補習過程中我地同佢做左數學既乘除數同英文，數學佢好快就可以應付到，只係係應用題唔識解，而英文既功課就係grammar ，做past tense 同present tense既轉換，past tense對佢黎講係有學過，仲要係成日都會掛在口邊，但係寫出黎就做唔到，好似係go同went咁，但係佢成日都可以講到went =)，而唔知go係went既present tense。之後就好簡單咁教左佢大部分既present tense轉past tense都會加-ed ，就同佢創作一個海盜既故事係用past tense既做practice. 最特別既係佢連d好難既英文都識讀同知咩黎 ，好似係藏寶島咁=)。